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viernes, 26 de junio de 2020

“La rueda de los sentidos”

   


     ¡Hola! ⁣

     Soy partidaria de trabajar  “los sentidos” de forma vivencial para que los/as peques los asimilen adecuadamente, pero nunca está de más, reflejar ese aprendizaje y reforzarlo con algún material impreso. Así que, eso es lo que os presento hoy

      Tal y como hicimos con la higiene bucodental, en este material, deberemos clasificar los elementos propuestos con aquel sentido preferente con el que lo identifiquemos en la rueda en la que, estos, están plasmados. ⁣

     Para preparar este material, lo único que hemos de hacer es plastificar la rueda (parte delantera y trasera para que tenga mayor resistencia) y plastificar y pegar los elementos (objetos) que se ofrecen en pinzas de la ropa. ⁣

     La actividad nos va a permitir reflejar lo aprendido acerca de los sentidos, ya vivenciados, aprender vocabulario, trabajar la lectoescritura (utilizando los elementos escritos en lugar de las imágenes), la motricidad fina, el lenguaje oral y la lógica (no consiste simplemente en realizarla y ya, sino en verbalizar lo que hacen, por qué cómo hayan decidido, realizarles diferentes cuestiones...) y, como en cualquier actividad, la atención y la concentración. ⁣


     Espero que os haya gustado. ¡Hasta pronto! 🌈¡Feliz, bonita y productiva tarde!🌈. 💪🏻🍀❤️😘. 




     ✨ Material gratuito y de libre descarga. 
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     ✨ Si lo publicas y/o compartes, cita SIEMPRE la autoría. 
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    ⁣

viernes, 19 de junio de 2020

“I spy: busco y cuento (verano)”

     ¡Hola!
     Hoy vengo con un “I spy: busco y cuento” del verano un poco diferente. 
     El desarrollo de la actividad es el mismo pero, en esta ocasión, introducimos los “gráficos de barras” con los que trabajar, asimismo, la lógica. En ellos, representaremos las cantidades que hay de cada elemento coloreando (marcando con una cruz, un tic...) los recuadros correspondientes. Una vez lo hayamos hecho, y para reforzar la escritura de la grafía de los números, he incluido unas tarjetas donde reflejar dicha cantidad. 
     Hecho esto, podemos utilizar las gráficas y las tarjetas para trabajar cantidades, comparaciones (“más que...”, “menos que...”, “igual que...”), ordenación de cantidades, según la recta numérica, y los conceptos de “mucho” y “poco”. 
     Este tipo de gráficos se les suele resistir un poco al principio pero, como con todo, con paciencia y práctica, conseguirán entender cómo realizarlas. 

     Como consejos os diría que coloreen cada barra de un color diferente, lo que ayudará a que vean el gráfico con más claridad una vez esté finalizado. Y si nuestros/as peques ya cuentan pero no dominan la escritura de los números, podemos hacérselos punteados y que sean ellos/as quienes los tracen. 

     Hasta aquí el material de hoy. Espero vuestros comentarios y vuestras sugerencias y que los disfrutéis mucho y me contéis cómo os va con él. 

     ¡Nos vemos prontito! 🌈¡Feliz, bonita y productiva tarde!🌈. 💪🏻🍀❤️😘. 



 
✨ Material gratuito y de libre descarga. 
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✨ Si lo compartes y/o publicas, cita SIEMPRE la autoría del mismo. 
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viernes, 12 de junio de 2020

“Ruletas del verano”



    ¡Hola!
     Este nuevo material lo he pensado para trabajar la lectoescritura, la comprensión lectora, vocabulario del verano y asociación y la forma de utilizarlo, que he ideado, es esta que voy a explicaros, lo que no significa que pueda ser la única. Si se os curren más, ¡me encantaría conocerlas!

     Se trata de montar dos ruletas, elegir una en un primer momento, hacerla girar y, según lo que se obtenga, buscar entre las tarjetas de descripciones, la correspondiente y escribir el nombre correspondiente en el espacio que hay para ello. Luego se buscará la imagen entre las fichas y se colocará, también. 
     Puedes ofrecer todas las tarjetas o solo las de la ruleta elegida, igualmente, puedes ofrecer la tarjeta con el nombre y que lo copien. 
     Los más chiquitines, pueden, simplemente jugar a asociar el elemento que salga en la ruleta con la ficha con la imagen o con la imagen y el nombre, nombrar el elemento, las letras, los fonemas, contar letras. También podemos leerles las descripciones y que busquen el elemento entre todas las imágenes. 
     Hasta aquí mi idea, lo dicho, nuevas ideas son muy bienvenidas, al igual que los comentarios que consideréis oportunos acerca del material en conjunto. 
   
     ¡Hasta pronto! 🌈¡Feliz, bonita y productiva tarde!🌈. 💪🏻🍀❤️😘





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viernes, 5 de junio de 2020

“Orientación espacial: animales salvajes”

     ¡Hola!
     Este material está pensado para trabajar la orientación espacial, memoria, atención, vocabulario, lateralidad, lógica, reconocimiento de números y letras, ... y te permite utilizarlo de varias formas:

     ✨ Tomando uno de los 12 modelos y reproduciendo la distribución de los animales en las cuadrículas en el cuadro base (verde).
     ✨ Mismo sistema que el anterior pero ofreciendo el modelo y, posteriormente, retirándolo para reproducirlo en el cuadro base ejercitando, así, la memoria.
     ✨ Colocando el cuadro verde de doble entrada, debajo del modelo para escribir las coordenadas correspondientes en las tarjetitas para ello.
     ✨ Utilizando dicho cuadro de doble entrada para distribuir los animales según indique la tarjetita de coordenadas.

     Como podéis ver, cada uso explicado, implica un nivel diferente de conocimiento y de desarrollo, así que puede darnos mucho juego.

     Seguro, además, que te surgen nuevos usos con este material. No dudes en contárnoslo y enriquecernos todas y todos.

     Esperando que disfrutes con tus peques de este recurso y nos comentes cómo te ha ido con él, me despido hasta prontito. 🌈¡Feliz, bonita y productiva tarde!🌈




     
     ✨ Material gratuito y de libre descarga. 
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     ✨ Imágenes tomadas de Pinterest y Google. 
   
    
      🔴 Te dejó algunas ideas para el almacenamiento de materiales:

     
     ✨ Caja almacenamiento plástica de gran capacidad: https://www.picker.me/pick/191569?utm_medium=picker_app&utm_campaign=share&utm_content=link&utm_source=lospequesdelbabi

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