“Letras revueltas: primavera”

     ¡Hola!
     Ya podéis descargar el recurso para trabajar las grafías de las letras, conciencia fonológica, vocabulario sobre la primavera y más actividades que podéis crear a partir de esta (clasificación, agrupación, relación...). Así que, ¡no olvidéis contarme cómo os va con él y las variantes de actividad que se os ocurran!
     ¡Nos vemos prontito! 🌈¡Feliz, bonita y productiva tarde!🌈. 💪🏻🍀❤️😘.

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“Vocales huidas: primavera”

     ¡Hola!
     Os traigo otro material para trabajar las vocales, esta vez bajo la temática de la primavera. Ya sabéis que, a parte de realizar la actividad para la que está propuesto este material, podemos aprovecharlo para piensen y digan más vocabulario acerca de la estación de la primavera, que aprendan a escribir las vocales, a buscarlas (si utilizamos letras móviles), a pensar palabras que empiecen por la vocal encontrada, contar cuántas hay de que cada una, clasificarlas, asociar el sonido con su correspondiente vocal, agrupar vocales... Como podéis ver, el material es un material sencillo en sí, pero nos puede dar mucho juego.
     Tenéis incluidas las traseras, con sus correspondientes soluciones, de forma que sea el propio alumnado quien se corrija. Será así, una forma de fomentar la autonomía.
     Consejo: el tamaño de las tarjetas, nos permite almacenarlo, simplemente, con una anilla, a modo de llavero, o transportarlo fácilmente si queremos/debemos hacerlo.
     Solo nos queda, ¡disfrutarlo!
     Nos vemos prontito. 🌈¡Feliz, bonita y productiva tarde!🌈. 💪🏻🍀❤️😘

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“I spy: primavera”

     ¡Hola!
     Os dejo cuatro láminas de “I spy” sobre la primavera, con diferentes grados de dificultad para que podáis trabajar con vuestros/as peques la atención, la concentración, la discriminación visual, los números y sus grafías, cantidades, asociación de ambos y más, todo bajo una temática primaveral que os permitirá, también, introducir nuevo vocabulario acerca de ella. Cómo podéis ver, son realmente útiles y suelen ser muy divertidas y motivantes y es por esto, por lo que no me canso de ir haciendo más acerca de otros temas. Así que vendrán algún que otro más.
     No pude hacer las tarjetas en su momento para que se tenga la opción de seleccionar cada objeto a contar de forma aleatoria (y de paso utilizarlo en nuevas actividades que se nos ocurran 😉), pero tengo planeado hacerlas. Únicamente, que las tendré que subir a parte 🤷🏼‍♀️.

     RECOMENDACIÓN: si el/la peque con quien trabajamos, sabe contar pero aún desconoce la escritura de las grafías o de alguna de ella, hagámosela punteada para que la trace y vaya practicándola.

     ¡Nos vemos prontito! Hasta entonces, 🌈¡feliz, bonita y productiva tarde!🌈. 💪🏻🍀❤️😘

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“Cuadro de doble entrada: figuras geométricas”

     ¡Hola! He preparado este cuadro de doble entrada que tanto cuestan, al principio, a los/as peques hasta que les van cogiendo el truquillo. Es por eso, por lo que lo he preparado todo a modo de fichas que nos permitirá ir aumentando la dificultad del mismo, dependiendo del número de pautas que le vayamos poniendo y, además, el tablero nos servirá para otras temáticas que iré preparando. Es decir, consta de un tablero en blanco, las piezas que marcan las pautas y las fichas para completar dicho cuadro.  En mi caso, está aún sin plastificar pero lo haré para que nos dure más y podamos “darle caña”.

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“Memory de animales de granja”

     ¡Hola!
     Nuevo “memory”. Esta vez, de los animales de la granja. Tal y como ya hice en Halloween, os incluyo las imágenes, los nombres en castellano y los nombres en inglés para que podáis combinarlo como veáis más adecuado y poder, así, realizar más actividades de la obvia. También tenéis las traseras para que no se os transparenten las fichas al estar boca abajo.

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“Letras revueltas”

     ¡Hola!
     Similar al material de la semana pasada, he preparado este para los/as peques que se encuentran en un nivel superior de conocimiento en la escritura y lectura.
     En este caso, hay que escribir (o formar con letras) los nombres de los diferentes medios de transporte correctamente.
     Al igual que con el anterior, a partir de esta actividad, podemos llevar a cabo otras muchas diferentes que creamos convenientes.
     Contadme cómo os va con él si lo descargáis y lo lleváis a la práctica.
     ¡Hasta pronto! 🌈¡Feliz, bonito y productivo día! 🌈. 💪🏻🍀❤️😘.

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“Vocales huidas”

     ¡Hola! Aquí tenéis el material de las “vocales huidas” con la temática de los medios de transporte.  Consiste en completar con las vocales, bien escribiéndolas, bien con letras que tengamos, hagan o hagamos. Tras esto, podemos contarlas, agruparlas, clasificarlas... y todo lo que se te ocurra.
     Como soy de las que me encanta y considero fundamental trabajar la autonomía, he incluido las traseras con las soluciones para que se auto corrijan.
     Como sugerencia, el tamaño que tienen permite que las guardes con una anilla a modo de llavero, lo que te permitirá un fácil almacenamiento de las mismas.
     ¡A disfrutarlas!
     ¡Hasta pronto! 🌈¡Feliz, bonita y productiva tarde!🌈

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✏️ NOTA: En la portada del material, “huídas” aparece con tilde. NO LA LLEVA