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sábado, 25 de abril de 2020

“Vocales huidas: primavera”

     ¡Hola!
     Os traigo otro material para trabajar las vocales, esta vez bajo la temática de la primavera. Ya sabéis que, a parte de realizar la actividad para la que está propuesto este material, podemos aprovecharlo para piensen y digan más vocabulario acerca de la estación de la primavera, que aprendan a escribir las vocales, a buscarlas (si utilizamos letras móviles), a pensar palabras que empiecen por la vocal encontrada, contar cuántas hay de que cada una, clasificarlas, asociar el sonido con su correspondiente vocal, agrupar vocales... Como podéis ver, el material es un material sencillo en sí, pero nos puede dar mucho juego.
     Tenéis incluidas las traseras, con sus correspondientes soluciones, de forma que sea el propio alumnado quien se corrija. Será así, una forma de fomentar la autonomía.
     Consejo: el tamaño de las tarjetas, nos permite almacenarlo, simplemente, con una anilla, a modo de llavero, o transportarlo fácilmente si queremos/debemos hacerlo.
     Solo nos queda, ¡disfrutarlo!
     Nos vemos prontito. 🌈¡Feliz, bonita y productiva tarde!🌈. 💪🏻🍀❤️😘




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jueves, 16 de abril de 2020

“I spy: primavera”

     ¡Hola!
     Os dejo cuatro láminas de “I spy” sobre la primavera, con diferentes grados de dificultad para que podáis trabajar con vuestros/as peques la atención, la concentración, la discriminación visual, los números y sus grafías, cantidades, asociación de ambos y más, todo bajo una temática primaveral que os permitirá, también, introducir nuevo vocabulario acerca de ella. Cómo podéis ver, son realmente útiles y suelen ser muy divertidas y motivantes y es por esto, por lo que no me canso de ir haciendo más acerca de otros temas. Así que vendrán algún que otro más.
     No pude hacer las tarjetas en su momento para que se tenga la opción de seleccionar cada objeto a contar de forma aleatoria (y de paso utilizarlo en nuevas actividades que se nos ocurran 😉), pero tengo planeado hacerlas. Únicamente, que las tendré que subir a parte 🤷🏼‍♀️.

     RECOMENDACIÓN: si el/la peque con quien trabajamos, sabe contar pero aún desconoce la escritura de las grafías o de alguna de ella, hagámosela punteada para que la trace y vaya practicándola.

     ¡Nos vemos prontito! Hasta entonces, 🌈¡feliz, bonita y productiva tarde!🌈. 💪🏻🍀❤️😘





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     ✨Imágenes obtenidas de Google. 


martes, 14 de abril de 2020

“Cuadro de doble entrada: figuras geométricas”

     ¡Hola! He preparado este cuadro de doble entrada que tanto cuestan, al principio, a los/as peques hasta que les van cogiendo el truquillo. Es por eso, por lo que lo he preparado todo a modo de fichas que nos permitirá ir aumentando la dificultad del mismo, dependiendo del número de pautas que le vayamos poniendo y, además, el tablero nos servirá para otras temáticas que iré preparando. Es decir, consta de un tablero en blanco, las piezas que marcan las pautas y las fichas para completar dicho cuadro.  En mi caso, está aún sin plastificar pero lo haré para que nos dure más y podamos “darle caña”.





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